Evaluación del desempeño
Gestión del diccionario de competencias
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Definir un catálogo de competencias.
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Distinguir por tipos de competencias.
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Parametrizar de manera sencilla las posibles respuestas del cuestionario.
Gestión de las evaluaciones
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Conocer las personas que han de ser evaluadas en cada periodo.
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Realizar todo tipo de evaluaciones: autoevaluación, 90º, 180º y 360º.
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Definir ponderaciones a la hora de evaluar
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Control de evaluaciones por parte de cada evaluador
Obtención de informes
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Tener los resultados por competencia, tipo de competencia y total.
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Comparativa con evaluaciones anteriores.
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Comparativas generales entre puestos o centros de trabajo de la organización.
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Buscar informes de evaluación por fechas (o periodo) de realización.
Definición de planes de desarrollo individual
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Registrar las acciones a emprender por el evaluado en las distintas competencias que se requieran según el resultado de la evaluación.
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Llevar a cabo el seguimiento de las medidas tomadas.
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Conectar las acciones formativas necesarias con el módulo de formación.
El proyecto "Implantación y Certificación de la Norma UNE-ISO/IEC 20000-1:2007 en Pymes del Sector TIC (I)" ha sido cofinanciado por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo, dentro del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011 y por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), (TSI-020504-2011-19).
El proyecto "UNICAR proyecto de gestión de cargas de trabajo universitario para cumplir con la normativa del Plan Bolonia" ha sido cofinanciado por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo, dentro del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011 (TSI-020500-2011-11).